加州创建了高级咨询委员会

加利福尼亚州已成立了一个高等教育咨询委员会，以协调其高等教育系统。该委员会专上教育包括来自该州的两所公立四年制大学系统和社区学院系统以及利益相关者，如加州劳工总会和国家的商会代表。

虽然它没有规范的权力，但该委员会将帮助加州机构解决集体目标，例如管理能力问题和缓解社区大学转移。自2011年以来，加州缺乏一个可以审查其高等教育机构之间关系的机构，当时前州长杰里布朗关闭了加州高等教育委员会。这使得加利福尼亚成为少数没有这样一个实体的州之一。

分析师和高级领导人表示，像加利福尼亚州新理事会这样的协调机构可以帮助制定政策，为整个国家带来公平的结果，即使他们只有推荐的特权。

他们“可以采取整体方法和宏观观点，从长远来看，在公平，经济增长甚至跨州效率方面取得更好的结果，”大学公共财政和公民参与教授Justin Marlowe华盛顿的一位采访中告诉教育潜水员。

作为一种公共政策工具，它们在交通运输和高等教育等领域特别有用，因为它们决定如何有效地分配和管理国家元，以便为当地人带来重大的经济后果。

然而，一些人对没有公开代表的理事会持怀疑态度。

加州公共政策研究所(PPIC)的研究员Paul Warren在接受采访时告诉Education Dive，机构有自己的优先事项，可能会发生冲突并难以就对国家有利的事情达成共识。

Marlowe同意在这样一个委员会中设立公共代表的价值。

“协调机构讲述了高等教育对国家经济影响的故事，并将这个故事变为现实，这是公民可以做的事情，”他说。“这是因为公民与人民关系密切，可以看到普通人想要完成的事情。”

加州理事会将有一个很大的待办事项清单。根据3月PPIC报告，预计到2030年，该州的雇主将需要110万名大学毕业生。更重要的是，加州大学的能力紧张有许多寻求其他地方的申请人和寻求招聘他们的州外机构。

报告指出，该委员会将能够评估当前的入学目标，调整它们并就全系统策略提出建议，以帮助适应由此带来的增长。