开启“厚生计划” 湖南财政经济学院创新人才培养模式

三湘都市报·华声在线记者 杨斯涵 黄京 实习生 陈蕊楠 匡楚玉 通讯员 刘征

为了加强拔尖创新型人才培养，创新开设“厚生班”；为了让挖掘课程德育元素，学校教师不断进行“课程思政”研讨；为了提升人才培养质量，学校打造一系列财经特色“金课”……在人才培养、课程思政等方面，新晋“一本校”湖南财政经济学院近年来举措不断，也培养出一大批金融精英。

厚生计划：开展本科人才培养改革创新

单独招生，小班授课，原则上不超过30人/班；双导师制，原则上每位校内导师指导的学生人数不超过6人……近日，记者了解到，为了加强拔尖创新型人才培养，加快建设财经特色鲜明的一流应用型本科教育，2020年起，湖南财院启动实施本科人才培养改革厚生计划(以下简称“厚生计划”)。

“随着时代的不断发展，社会急需一些具有良好的道德品质、扎实的专业知识、深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野的高层次拔尖创新型专门人才。针对这个需求，今年起，我们计划开设‘厚生班’。”据该校教务处负责人介绍，“厚生班”不仅面向国家与区域发展需要，还将面向未来科技发展进步，面向世界。

据悉，该校“厚生班”将由财务管理学、国际经济与贸易、财政学、数据科学与大数据技术4个专业组建，实行单独招生制，原则上每个班不超过30人，学生进校后将会立即配备校内导师，并且原则上每位校内导师指导的学生人数不超过6人。待到大二，将会有校外导师同步指导，“这样的‘双导师制’，不仅可以让学生迅速提高实务操作能力，还能培养学生形成良好的职业道德，指导学生体验并形成初步的职业判断能力，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。”该负责人表示。

（英国创新创业教育者学会主席Jon Powell来校交流访问）

记者了解到，为了让“厚生班”学生满足国际化需要，“厚生班”课程将根据世界最新科学发展态势设计开设科学前沿课、跨学科交叉课等，适当引进和选用国际一流教材和案例，引进国内外名家名师开设暑期课程，鼓励教师翻转课堂，鼓励采用启发式、案例式、探讨式、探究式等教学方法，加强数字资源建设，以激发学生学习兴趣和学习潜能。同时，将积极开展体验式教学，加大实践平台建设，加大学生创新训练，深入开展校企协同育人、科教融合育人，完善实践教学体系。

“学校以人才培养方案改革为龙头，以“创新、创造、创业”为核心，围绕‘大类培养、专业培养、个性化培养’的培养路径，构建了财经特色+大数据技术的新型专业。”该负责人表示，学校还将通过联合培养、暑期学校、短期考察、游学等方式，分期、分批将学生送到国内外一流大学学习和交流。此外，学校还为“厚生班”学生设立多种形式的（单项、综合）奖学金，开辟多种途径资助“厚生班”学生成长成才。

课程思政：实现“知识传授”和“价值引领”有机统一

6月23日和6月30日，湖南财政经济学院分两批举办了首届“课程思政”教学竞赛暨2020年湖南省普通高等学校外语课程思政教学竞赛校级赛。据悉，竞赛形式包括课堂教学设计和现场说课展示两部分，参赛教师依据课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，推动所有课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观内容，使各类课程与思想政治理论课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。

（“课程思政”教学竞赛现场）

逻辑清晰、语言流畅，教学内容熟练，教学方法得当……在现场说课展示环节，参赛教师将知识传授、能力培养与思想政治教育相结合，运用课堂语言表达、板书、多媒体课件制作与运用等各项技能，将教案设计与构思、课堂教学与效果进行了精彩展示，充分体现出他们对育人理念新的思考和追求，充分展示了各自的教学风采和理论功底。

（研讨课程思政建设，提升立德树人水平。）