“全球青少年图灵计划”在京启动，遴选青少年

中国日报北京7月23日电（记者 邹硕） “全球青少年图灵计划”项目于7月22日在中关村国家自主创新示范区展示中心正式发布。全球青少年图灵计划项目主要面向全球青少年，重点围绕“人工智能+”等前沿科技领域，致力于在全球范围内发现、跟踪、培养在科技创新与应用领域具有特殊潜质的中学生，从继续学习、创业就业、项目孵化等多方面给予培养和支持。

“全球青少年图灵计划”是由中关村管委会发起，中国人民大学高瓴人工智能学院、中国人民大学附属中学、中国人民大学文化科技园联合主办的青少年科技人才培养公益项目，旨在发挥中关村示范区科技创新优势，推动人工智能领域后备青少年人才发现与培养。

据了解，项目每年7月份启动，遴选周期3个月。本次发布的首届“全球青少年图灵计划”主题是“世界提供良好的成长环境。为世界发现培养在人工智能领域有创新潜质的青少年，有我·未来图灵”，主要有“2+1”系列活动，“2”是针对青少年科技人才的选拔和培养，包括“全球青少年图灵选拔活动”和“全球青少年图灵训练营”；“1”是全球青少年创新力峰会暨全球青少年图灵计划颁奖仪式。

首届“全球青少年图灵计划”都有哪些特色呢？

一是邀请多个国家中学参加，国际化程度高。项目立足中国、面向全球，旨在搭建全球青少年开展科技与文化国际交流的平台，实现跨国、跨地区、跨文化的融合。美国普林斯顿数理高中、英国西敏公学、加拿大UCC中学等学校表示将鼓励学生积极参与。思辨组定向邀请了墨尔本卫理会女子学校、循人中学、立化中学、高雄女中、澳门培正中学、青岛二中、北京中学、人大附中等世界顶级的中学辩论队伍。

二是顾问委员会大咖云集。委员会设立双主席，分别由中国工程院院士潘云鹤，美国艺术与科学院院士张亚勤担任，此外还有英国皇家工程院院士、图灵研究院院士安东尼·科恩以及国内清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、浙江大学、上海交通大学等九所知名高校人工智能院长担任委员。

三是对青少年人才全生命周期支持培养。项目汇集了来自顶尖中学、大学、科研院所、政府、科技园、企业的多方力量，形成从中学到大学，到留学、就业、创业的全生命周期资源网络和支持。

四是注重培养与遴选并举，创新性地打造“专家指导+教练陪跑”双培养模式。在项目遴选过程中，青少年将学习参与科研课题，中国人民大学、中科院、北京理工大学、中国人民大学附属中学、北京市第八十中学等知名大学和中学授课教师团队全程指导，并同步开启免费的创新力培养公益课程和大师公开课。

五是创造性设立人工智能+领域的思辨环节。定向邀请国际一流的中学辩论名校举办网络辩论交流峰会，用高质量的思辨活动激活和深化大众对人工智能的浓厚兴趣和深度理解。

六是专业组的项目紧扣当前疫情发展的热点。疫情发展是当下全球的科学家们、科技企业家们都在致力于研究破解的热点和难点，极富有挑战性。让青少年参与这样的项目，并在项目的进行过程中实施应用建模、人工智能算法实现以及科研论文的撰写等，具有非常强的实践意义。

在启动仪式上，中国人民大学高瓴人工智能学院文继荣院长发布了全球青少年图灵计划，同时发布由三大院士和国内九大知名高校人工智能学院院长组成的全球青少年图灵计划专家顾问委员会名单。中国工程院院士潘云鹤，美国艺术与科学院院士张亚勤，英国皇家工程院院士、图灵研究院院士安东尼·科恩，三位来自中国、美国、英国的院士分别发来视频，鼓励青少年扎根科技梦想、坚持努力奋进。少年立志，在于榜样的力量。院士引领，必将激发孩子们从小树立高眼界、大格局，帮助更多有科技梦想的青少年打开未来之门。

中国人民大学常务副校长、人大附中联合总校校长王利明和人大附中副校长高江涛做了致辞，王利明副校长在致辞中指出，中国人民大学愿意与孩子们在时代的“主干道”上并肩奔跑；期待未来能够和大家继续在人工智能的蓝海上乘风破浪，讲好教育改革的“中国故事”，为我国乃至世界的科教文化事业进步与发展贡献力量。高江涛副校长谈到，人大附中高度重视培养学生的人工智能素养，拥有完善的人工智能课程体系和先进的教育教学理念，人大附中愿意参与促进“全球青少年图灵计划”项目的发展，探索拔尖创新人才贯通式培养。

会上，与会嘉宾共同按下项目启动装置。同时，全球青少年图灵计划官方网站正式上线，针对青少年创新力培养的大师公开课、科学家公开课、人工智能基础课程三类创新能力培养公益课程同步开放。所有报名参加项目的同学都可以免费参与学习，从科学素养、数学思维、创新精神和探究能力等多维度得到提升。