加强专业建设，提高人才培养质量

人民网成都10月24日电 （王军）10月19-20日，希望教育集团本科院校专业剖析暨2019级人才培养方案制订交流会在银川能源学院召开。会议邀请了中国教育学会会长、教育部本科教学工作评估专家委员会副主任、北京师范大学教育学部教授钟秉林，宁夏自治区教育厅高教处处长、学位委员会办公室主任翟家驹出席并作专题讲座。西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院、山西医科大学晋祠学院、贵州大学科技学院、银川能源学院等5所本科院校9位系部主任对“专业剖析与人才培养方案修订”进行交流发言，2位老师进行“说课”示范。

集团教管委主任及副主任，川、贵、晋4所院校分管教学的院领导、教务处长及系部主任、专业负责人代表，银川能源学院校长、党委书记、分管教学的校领导、教务处负责人、二级学院院长、教研室主任、专业负责人及全体教师参加会议。

集团高级副总裁、教管委常务副主任娄群伟在会议中指出，人才培养方案是人才培养的根本指南，是人才培养的指导性大纲，而专业是人才培养的载体。集团召开院校专业剖析暨2019级人才培养方案制订交流会，旨在加强专业建设，夯实人才培养基础，及时改进和优化人才培养方案，融入社会发展和经济建设对人才素质和能力的新要求，从而进一步提高人才培养的质量。

本次交流会上，各院校代表的专业剖析交流涉及交通运输、土木工程、电子商务、金融学、康复治疗、护理学、视觉传达设计、化学工程与工艺、电气工程及其自动化9个专业。大家从专业建设背景、专业建设基础与现状、专业建设方案、专业建设成效、专业建设特色、专业建设反思等方面展开剖析。

银川能源学院党委书记赵春光在会上作交流分享，他表示，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，银川能源学院要牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持把立德树人作为检验高校一切工作的根本标准，推动形成了“三全育人”工作格局，并通过学生评教、同行评教、专家评教、在校生及毕业生培养质量调查等方式，加大对“三全育人”的质量监控。

据悉，为加强院校专业建设，形成专业剖析与人才培养方案制订之间的良性互动，稳步提高专业建设水平和人才培养质量，今年3月集团教管委下发了希教管〔2019〕4号文《关于开展2019年集团院校专业剖析活动暨2019级人才培养方案制订的通知》，要求集团院校上半年在内部开展广泛的专业剖析，并推荐表现优秀的系主任、专业负责人代表学院参加下半年院校之间的交流。

文件下发后，各个院校高度重视，上半年积极开展了广泛的专业剖析活动和2019级人才培养方案的制订工作：一是各院校按照通知要求，制定活动方案，成立了专门的领导小组；二是任务落实到系部主任和专业负责人，几乎所有的专业都开展了专业剖析，组织教师学习专业剖析评价指标体系。各专业负责人采用PPT课件形式进行每人30分钟的专业剖析交流，领导小组进行点评；三是各系部根据专业剖析的经验和成果，对2019级人才培养方案进行了制订和优化。

西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院等院校，根据国家近年来对应用型本科院校建设、职业教育和创新创业的新要求，及今年以来国际国内经济形势发生的新变化、对学生就业的要求等方面，对原有专业建设进行了深入分析和探索，提出了新的规范和新的举措，并把这些专业剖析的新成果，运用到2019级人才培养方案的修订中，使人才培养的质量更加接近行业的需要、更加适应社会的需求，学生和家长更加满意。山西医科大学晋祠学院在专业课程建设中，注意根据社会发展和医学发展的需要，结合学院实际情况，及时调整修订课程。贵州大学科技学院推行“四年培养一条线，课内课外一起抓、专业职业一体化”，把学生“1 + N证书”的毕业要求一抓到底。银川能源学院高度重视专业建设和人才培养，注重提升教师教学能力和科研水平，构建学生五大能力板块，获得了丰富的专业建设成果，形成了专业竞争优势。

集团教管委副主任孟兆怀作总结讲话，他对各院校开展专业剖析的基本情况和本次专业剖析交流进行了分析评价，并对下一步工作提出了三点要求：一是要重视把专业剖析的成果，运用到新的人才培养方案的修订中；二是专业剖析和专业建设既要严格对标，又要有开拓创新的精神；三是要深入调研，找准定位，为人才培养方案的制订奠定基础。

根据安排，高职院校专业剖析暨2019级人才培养方案制订交流会将于11月2日在四川托普信息技术职业学院召开。

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