外国人为什么说不好中文？

歪果仁”会被中文逼疯吗？不会，但可能被调子逼疯。

 

（图片本源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片泉源：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　有一位在中国做高中班主任的英国教员，常日与学生们相处得很好，然而有一天一群过度烦闷的宝宝在自习课上太闹腾，看自习的老师终于按捺不住，激动地站了起来，拍着讲桌：

 

　　“我补知捣你们微什么遮么吵！”

 

　　学生们意想到班主任忿恨了，但还是不由得笑了起来。班主任也没辙，见局势已经失控，也捂着嘴，笑了起来……

 

（图片起原：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　事实上，他是一个对汉语了如指掌的牛津文学院高材生——在入学报到第一次开班会的时分，他拿开花名册一个一个地把同窗的名字字正腔圆地念了一遍——蕴含音调。开学畴昔他给学生家长打电话，家长们竟然不有听出他的“歪果”腔。后来才发现，他在花名册中给每集团的名字都标好了拼音，写好了声调。可是，那天的自习课上，学子们适度沉静，照样让他在很负气的状况下“暴露无遗”了。

 

　　不单是这位来自英国的先生，有不少可以掌控好几门语言的外国人，还是不能说把汉语说好。若是问他们汉语里面什么东西最难学，他会应机立断地秘要你——“tone”（译：腔调）。

 

（图片根源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　调子之难，难于……

 

　　汉语渊博精深，调子可以说是汉语的精粹之一了。精华精辟的另一个意义就是难，就像哥德巴赫预料是数学界皇冠上的明珠，花掉了数学家们几许年呀，并且是咱家的音调呢？所以，语调难学，腔调发不准，真的能怪勤奋好学的“歪果仁”们吗？

 

　　起首，让我们看看音调是什么。我们日常说的言语（speech），听起来很简单，用录音机录上来画成一幅图，也即是一些波形：

 

（图片根源：梁柏燊绘制）（图片源头：梁柏燊绘制）

　　可是这些波形内有乾坤。君请看，下图这个突起来的小包包是一个音节（syllable，这里是平凡话的“妈”）。这个“妈”的先后部门划分代表着/m/和/a/。

 

（图片根源：梁柏燊绘制）（图片起原：梁柏燊绘制）

　　那末难倒了“歪果仁”的音调在那儿呢？为了看明晰语调，我们需求对“妈”进行加窗傅里叶变换。

 

（图片来历：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片泉源：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　简单来说，傅里叶变换将声音信号分化为许多不同频率的（也就是听起来音高不异样的）简谐波——这些波可以叠加成咱们听到的声音信号。这就好比大合奏，原始的波形就好比合奏本人，而傅里叶变换让我们看清晰小提琴、大提琴、笛箫等各种组成独奏的乐器。加窗傅里叶变换是指对选取一段工夫范围内的旌旗灯号进行拓展处置掉队行傅里叶变换，就好比拔取乐曲中的一段来看乐器们各自的吹奏情况。

 

　　再说频率——让咱们看看下图。“妈”的此中一小段被潮解成了良多不同频次的简谐波，此中频次最低的那段波的频次就喻为“基频”（F0），频次为基频整数倍的各段波喻为“谐波”，而这一小段声音的音高便是由基频决意的。

 

（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　每一个小段能共计出一个基频数值，这个数值代表这一段的音高。以下图所示，将每一小段的数值连起来，就形成为了代表音高变卦的曲线。

 

（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片来历：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　音调是什么呢？对于单个读的音节，调子等于音高的变更曲线（音高表面）。在物理上，声调就是基频F0的荆棘。

 

　　那么为何“歪果仁”们那么难学腔调呢。我们来看看英语与寻常话的基频（F0）是怎样更换的。

 

　　这是英语：

 

（图片泉源：梁柏燊绘制）（图片源头：梁柏燊绘制）

　　这是普通话：

 

（图片源头：梁柏燊绘制）（图片来源：梁柏燊绘制）

　　看到甄别了吗？

 

　　作为一种非腔调语言，英语的一句话中，音高根蒂上是平顺的，假如是疑难语调，才会一直往上扬。可是普通话就差异了。当单个音节组合成句子的时刻，每个音节的音高变更就是声融洽语调的叠加。换言之，寻常话有跟英语同样显现语调的句子长度的音高变卦，另有叠加在句子“大波浪”下面的“小海浪”——调子！

 

（图片根源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片根源：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　就好比开车，说英语就像在平展的路上开车，固然有盘曲，但但凡陡峭上坡下坡。寻常话就纷歧样啦，你不单要上下坡，你还要面对从天而降的密密麻麻的音节长度的震颤。就宛若开惯平路的司机俄然碰到坑坑洼洼的山路，需要你手脚并用轮番换挡踩刹车油门同样，嗓（脑）子不有自小练就十八般技艺，又怎可能迅速敷衍过来呢？

 

　　然而，调子的难，又何在于难学呢？

 

　　由于调子这种坑坑洼洼的个性具有如斯奇特的语言学身分，研讨者们对其进行了多量的研究。比如，中国语言之父赵元任先生建立一种符号语调的研究门径：

 

（图片本源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　再比如，讨论宏壮故国种种方言的声调：

 

（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　又比如，发明一系列（人间不具备的）介于一声与二声之间的“调子”，让人听后果断这到底是一声还是二声（领域感知）：

 

图解：咱们日常说话的一声和二声一般是有一个固定的基频升降范围的——比如一声就是几近不有变动，二声是比如介于100~200Hz之间，那末若是报酬地发明一个更改幅值低于畸形的二声变化幅值的腔调（如图中的2~5），就会造成调子果断艰巨。（图片起原：梁柏燊，姜欣桐绘制）图解：咱们日常语言的一声与二声通常为有一个静止的基频升降范围的——比如一声即是几乎没有更换，二声是比如介于100~200Hz之间，那末要是酬金地发现一个更改幅值低于畸形的二声变换幅值的调子（如图中的2~5），就会造成调子果断艰巨。（图片本源：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　又或许，是一些不怕卡机（笼统是虽然老卡机，但愈卡愈勇）的大脑试图建立大脑与音调之间的相干——我们的大脑是怎样措置腔调的呢？

 

　　我们的大脑是怎么样处置惩罚调子的呢？

 

　　要搞清楚这个，可是比“歪果仁”学语调还困难N的N次方倍（N>1）的变乱。然而，照样有人冲在了前面，咬了这个螃蟹几口。

 

　　比如说，在二十年前，Gandour等研讨者让说泰语的人、说汉语的人与说英语的人躺进磁共振仪里（Gandour， Wong， & Hutchins， 1998）。钻研者每次给他们听一对只有声调可能不异样的音节（比如/khaa/和/khàa/），他们紧要判断这一对音节的音调能否同样。在整个实验中，他们会听到许多对像如许的音节，并且做出果决。他们企望通过记录和比照三种母语后盾的人判断声调激活的脑区的异同，来研究母语后盾对大脑措置语调的方式的影响。

 

（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　事后，关于大脑处理语言的脑成像研讨越来越多——此中，语调研究就有不下二十个。

 

　　那末问题来了。

 

　　这么多的腔调研讨，发现的到底凡是同样的吗？

 

　　这里就要提一下科学得以具有和发展的基石之一——结论的可几回再三性了。就好比说，小明本日考查到太阳从西方升起，提出了“太阳东升说”。小红第二天也视察到太阳从东边升起，就重复考试了小明的“太阳东升说”。假设小亮的结论不绝取得独立窥察的几回再三考据，那末他发现的就理当是真理。

 

　　然而，对于脑研讨而言，事项并不有那么简单。

 

（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

　　差异人的大脑是不同样的：有的圆，有的扁；差距型号的机器扫出来的终究也不尽不异。因此，要求后续研究都严格地将后果一再进去是不实际的。可是，要是人躺在扫描仪里做的任务是相似的，那么他们的脑激活也理当是相似的。

 

　　为了寻找大脑加工声调过程当中最可能的激活点（在一致研究中都有激活的点），我们对已有的扫描加工语调的大脑的研讨进行了一项文献收拾整顿任务（台甫叫元解析）（Liang & Du， 2018）。在这项工作中，咱们还整理了音位（比如英语中的元音和辅音）和韵律（比如疑问的语调）的脑成像研讨，并且相比了它们和语调激活脑区的异同。

 

（图片源头：作者提供）（图片来历：作者供给）

　　为了比照“歪果仁”（不说音调的人）与说腔调的人，我们将音调脑激活的究竟按人的母语后援分成了两类。又由于韵律有长有短，我们按韵律长度分红为了两组韵律加工任务。换言之，咱们征集了五组研究：声调母语者的声调感知（tonal tone），非音调母语者的声调感知（non-tonal tone），音位感知（phoneme），词长度的韵律感知（word prosody）和句子长度的韵律感知（sentence prosody）。咱们对每一个组的脑激活到底离别进行元阐发。

 

　　事实发现，大脑是遵循听起来像甚么（声学解析）、说起来是甚么（发音模拟）以及有什么语言恪守的方式来加工声调的。

 

图解：元赏析的激活终归图：赤色展示调子母语者的音调感知，蓝色表现非调子母语者的调子感知，绿色透露表现音位感知，紫色和黄色离别体现词长度和句子长度的韵律感知 （Liang & Du， 2018）。图解：元阐发的激活究竟图：血色透露表现腔调母语者的声调感知，蓝色闪现非声调母语者的声调感知，绿色展示音位感知，紫色与黄色别离显现词长度与句子长度的韵律感知 （Liang & Du， 2018）。

　　详细而言，语调的激活地域在听皮层（耳朵周围的脑区）中愈加偏向左侧，只需声调母语者加工音调时涌现了左侧的激活，这阐明选择意义的角色使得腔调在语调母语者脑中有更多的语言恪守（因为语言周边左袒左脑）。在左侧听皮层中，语调激活区与音位激活区重叠，位于句子长度韵律的前面，这也体现了调子的语言屈服。而在右侧听皮层中，声调激活地域位于音位的前面和韵律的前面，这更为体现作音调长度夹在音位和韵律之间这一声学属性。

 

　　另外一个更加诡秘的激活区位于承当语言的地域。咱们在左侧运动皮层发现了音位、声调与韵律的激活。而且，音调与韵律（但凡用喉部控制）重叠并位于音位（唇舌牵制）的下方，符合大脑运动皮层的拓扑散播（流动皮层的不同小区域禁受撒布身体差异区域的运动指令，按区域的比例画成年人形，便是“运动小人”，motor homunculus，下列图）。发音琐细的参预确实是人感知言语的一种稀罕方式，听者会经太重构与预测语言者的发音动作来施舍言语理解（Du et al。， 2014， 2016）。

 

（图片来源：梁柏燊，姜欣桐绘制）（图片源头：梁柏燊，姜欣桐绘制）

图解：腔调感知的脑机制模子：（A）普通话“咦？你在吃饭吗？”的语音频谱图（spectrogram）和音高表面（pitch contour）；（B）调子感知的腹侧通路（ventral stream，在听皮层，对音调进行声响赏析和语义的辨认）与背侧通路（dorsal stream，在发音流动区域，对腔调进行发音运动模仿）（Liang & Du， 2018）图解：语调感知的脑机制模子：（A）平凡话“咦？你在吃饭吗？”的语音频谱图（spectrogram）和音高皮相（pitch contour）；（B）语调感知的腹侧通路（ventral stream，在听皮层，对语调进行声响解析和语义的识别）与背侧通路（dorsal stream，在发音运动地域，对腔调进行发音流动摹拟）（Liang & Du， 2018）

　　总的来说，通过这些文献整理，咱们进一步熟谙了大脑处置惩罚调子的方式。然而，钻研的路另有很长的一段要走。

 

　　比如，若何让“歪果仁”们学习寻常话时不再那么痛苦呢？这就像是边远的夜空中闪动的北斗星，指示着我们前行的路。