塔什干国立东方大学校长曼纳诺夫·阿卜杜拉西

根据1991年7月15日乌兹别克斯坦共和国第186号内阁决议和1991年7月26日乌兹别克斯坦共和国教育部高等和中等职业教育委员会的决定，结合当时培养高技能东方学家的要求，在塔什干国立大学东方系的基础上，塔什干国立东方大学得以成立，以更深层次地研究东方国家的历史和文化，更好地发展国际关系。20多年过去了，年轻的塔什干国立东方大学发展如何，又面临着怎样的发展形势？带着这一问题，我们专访了该校校长曼纳诺夫·阿卜杜拉西姆·穆塔罗维奇（Mananov Abdurakhim Mutalovich）教授。

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塔什干国立东方大学的成立背景

《世界教育信息》：塔什干国立东方大学成立于1991年，当时正值苏联解体，请问成立这样一所大学的背景和意义何在？

阿卜杜拉西姆·穆塔罗维奇：

1991年，在乌兹别克斯坦共和国宣布主权独立之后，乌兹别克斯坦的东方学家们面临着新的国家任务——培养高技能东方学家，以便更深入地研究东方国家的历史和文化，更好地发展国际关系。根据1991年7月15日乌兹别克斯坦共和国第186号内阁决议和1991年7月26日乌兹别克斯坦共和国教育部高等和中等职业教育委员会的决定，在塔什干国立大学东方系的基础上，塔什干国立东方大学成立了。乌兹别克斯坦的东方学教学与研究有着悠久历史，最早可追溯到1818年11月成立的亚洲博物馆东方手稿研究所。

1918年，安德列耶夫（M. S. Andreev）、巴托尔德（V.V. Bartold）、施米德特（A. E. Schmidt）、马洛夫（S. E. Malov）、法廖夫（P. A. Falev）等多位科学家在塔什干成立了土耳其斯坦东方研究学院，由安德列耶夫担任首任院长。该学院的成立是当时科学和教育领域的一件大事，开创了培养东方学科领域专家的先河，专门针对东方语言和文学、国情学、民族志学等开展研究。该学院开展了东方学的研究工作，并培养了许多优秀专家。根据1922-1923学年的官方数据，当时在土耳其斯坦东方研究学院有210名学生、5名教授、21名教师。这所学院的第一批出版物是名为《东方》的杂志，其主编是著名作家舍维尔丁（M. I. Scheverdin）。此后，许多东方学家、历史学家、民族志学家、语言学家纷纷在该学院讲授课程。

1924年以来，土耳其斯坦东方研究学院作为一个独立的系隶属于中亚国立大学。在这所大学中，大师级学者云集，包括著名作家，如阿维佐夫（Mukhtor Avezov）、依斯梅里（Mirzakalon Ismaili）、沙依萨德（Maksud Shayzad）等；著名的语言及东方学家，如波洛夫科夫（A. K. Borovkov）、基森（I. Kissen）、列舍托夫（V. Reshetov）、尤达欣（K. K. Yudakhin）等；著名的历史学家、东方学家和民族志学者，如伊万诺夫（P. P. Ivanov）、马森（M. E. Masson）、什什金（V. A. Shishkin）、苏哈廖娃（O. A. Sukhareva）等。

二战期间，几乎整个俄罗斯科学院东方研究所的科学人员都被撤退到塔什干。1944年，作为中亚国立大学的一部分，东方系重新建立。该系邀请著名的东方语言和文学专家教授开展教学工作。他们基于教学实践为科学界提供了越来越多的与东方学研究相关的新成果。

直到1947年，东方系设有四个教研室：伊朗语言学教研室（从1955年起更名为伊朗 - 阿富汗语言学）、印度语言文学教研室（东南亚语教研室的前身）、近东和中东国家历史教研室、东土耳其斯坦文献学教研室。不久之后，在该系的基础上开设了博士研究生班，从此东方系具备了培养东方学专家的能力。随着时代的发展和公共教育的需要，东方语言教师、顾问、翻译人员的培养成为一项重要任务。

随着对阿拉伯语、普什图语、印度语、乌尔都语、汉语、维吾尔语、土耳其语的深入研究，东方系在拓展和改进的过程中也加强了对英语、俄语、乌兹别克语研究的重视。为更深入地研究东方国家的古典和当代文学，1965年，在著名东方学家沙穆哈迈多夫（Sh. M. Shamuhamedov）的领导下，成立了东方文学系。后又建立西欧语言教研室。此外，为了更深入地研究东方语言，该系开始邀请东方国家的外籍专家前来工作。

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塔什干国立东方大学的学科建设

《世界教育信息》：经过这些年的发展，您所在的大学在学科建设方面有哪些进展？

阿卜杜拉西姆·穆塔罗维奇：

目前，塔什干国立东方大学较为成熟的学科包括语言学、外国经济与国情学等。以外国经济与国情学系为例，学生主要研究中国经济、生产力和经济关系、区域因素对经济增长的动态影响，中国对外和对内经济政策等。该系的毕业生会在中乌合作机构中任职。