深圳大学：加快建设世界一流城市大学标杆

 
先行示范区建设背景下  
深圳大学：加快建设世界一流城市大学标杆  
 

李清泉

■李清泉

大学造就城市，城市滋养大学

长期以来，大学与城市之间存在不可分割的关系。尽管历史上曾经出现“城镇与学袍”的冲突，并导致牛津大学师生的出走以及剑桥大学的创立。但更多的历史时刻，我们看到的是大学与城市的融合和互促。近代大学的出现与城市化、工业化和市民化运动密切相关。比如，中世纪意大利的博洛尼亚大学就是博洛尼亚城市发展的附属产物；而13～14世纪纷纷设立的德国大学，被视为联邦和自由城市获得独立权的重要标志。

大学与城市共同成长、相互融合、相互支持。美国教育学家克拉克·克尔把传统大学看作“一个居住僧侣的村庄”，现代大学是“一座由知识分子垄断的工业城镇”，而多元化巨型大学则是“一座充满无穷变化的城市”。大学是城市的重要组成部分，在一些中小城市，一所大学所拥有的大面积校园和校舍、雇佣的教师员工，以及规模庞大的学生群体、访问人员和研究人员等等，可能构成了城市的主体，比如牛津大学与牛津市、剑桥大学与剑桥市、耶鲁大学与纽黑文等等。大学还是城市当中知识生产和人才培养的中心，也是文化输出和技术转移的高地。一所大学往往代表着城市的文化形象，是城市文化人才、文化研究和文化理念的输出地。大学汇集着顶尖的科研人员，他们的最新研究成果在向外转移的过程中，也造就了其在技术创新中的前沿位置。

世界一流城市与世界顶尖大学

世界顶尖大学与世界一流城市并非一一对应关系。世界顶尖大学未必都坐落在世界一流城市，比如软科的一项研究发现，位于亚太和北欧的世界排名前100的顶尖名校青睐于繁华的世界一二线城市；将近一半北美和西欧地区的排名前100名校，都是坐落在三线及以下等级的小城。

但世界一流城市一定有一所以上的顶尖大学。泰晤士高等教育关于世界排名前200大学数量最多城市的研究发现，波士顿—剑桥地区位居榜首，该地区拥有波士顿大学、哈佛大学、麻省理工学院、美国东北大学等6所顶尖大学；并列第一的是伦敦，拥有帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、伦敦国王学院、伦敦玛丽女王大学、伦敦大学皇家霍洛威学院共6所顶尖大学；随后是巴黎、香港、柏林和洛杉矶。

另一项研究根据泰晤士高等教育数据绘制了世界排名前500大学的地理分布图，显示世界一流大学高度聚集并集中在经济实力强大的大都市和大区域，例如波士顿—纽约—华盛顿走廊；加利福尼亚北部和南部；美国“Chi—Pitts”大区域（或大湖区大都市）；大伦敦、巴黎、斯德哥尔摩、哥本哈根、柏林和西欧的其他一些中心；亚洲的东京、香港、新加坡和首尔；澳大利亚的悉尼和墨尔本。在南半球国家，以及东欧、中东和中亚，著名大学的集中情况十分少见。

世界顶尖大学落户于世界一流城市，有其一定的必然性。斯坦福大学校长约翰·亨尼曾指出，“人们都说没有斯坦福就没有硅谷，我还要加一句话，没有硅谷就没有一流水平的斯坦福大学。” 斯坦福大学从硅谷得到两大好处：一是第一时间知道企业在干什么以及会遇到什么问题，提前替企业去做相关研究；二是将产业界精英聘到大学教书，让学生更深入了解世界和社会，以及未来他们工作的环境。世界一流城市拥有先进的交通、通信和基础设施以及密集的大学分布、前卫的城市文化、活跃的城市经济等，吸引着全球范围的优秀人才加入，成为顶尖大学教学、科研和教育学习的最佳地。而全球领先的科技、金融、文化和服务领域跨国企业也往往集聚在一流城市，并且与顶尖大学在科研合作、人才培养等领域有着良好的互动关系。

世界顶尖城市大学的三个能力

坐落于世界一流城市的顶尖大学一般具有三个能力：强劲的创新力、卓越的贡献力和广泛的辐射力。

一所顶尖城市大学的强劲创新力体现在它所担负的角色上，即知识创新的高地、科研创新的载体、技术创新的引擎。顶尖大学往往汇集了最优秀的科研人员、最精尖的仪器设备进行知识生产和科研创新，这些成果一经转化，就会成为城市及区域的创新动力。路透社对全球最具创新性大学进行排名，其中在欧洲最具创新力大学排名第一的比利时鲁汶大学，该校早在1972年就成立了鲁汶研究与开发学院（LRD），创办了124个跨行业的公司。