父子趣事

我自诩是个民主的父亲，儿子从小到大从未对他动过一下手，一般也很少“过问”他的学习成绩之类，家教贯彻“欣赏、夸奖、鼓励”6个字。

但在两件事上我曾对儿子有过“严加管教”：一是写字；二是睡觉。

先说写字。儿子开慧早，入学时汉字已认得差不多，两位数的加减法也会做了，上学于他是个轻松的事，每次考试都是班里第一。但他不喜欢写字，常常字迹潦草。有段时间检查他的作业，发现他写字不认真，就让他重写。还会额外添加任务，比如必须工整地在格纸上写两页钢笔字。如果整页字都写得不够认真，我会罚他“加倍”重写。碍于我的“权威”，儿子表面会服从，但看得出心里不服气。一天，我教他写字的时候在纸上写了一句格言：“字是男人的一半相貌”。他有些惊讶，觉得我夸大字的重要性。我告诉儿子，不要以为写字是小事，将来你长大了，无论是联系工作还是与人交往，很多时候都要通过文字进行。字代表着一个人的风貌与学养，若一个人字写得不漂亮，很影响别人对他的印象！儿子听进去了，再写字时就很认真，并且把这句话写进了一篇作文中。作为父亲，这也是我比较得意的一笔。

再说睡觉。小孩子贪玩，特别是到了晚上容易兴奋，但我要求他每晚9点半必须上床，这才能保证充足的睡眠。这个要求平日还可以做到，但儿子从小是球迷，遇有重大的球赛就难免冲突。如何解决这种冲突，我写在了《中国孩子成功法》中。

这本书出版时儿子已经上北大。那天儿子回家，见到新书后拿进屋里翻看，一会儿听到他哈哈大笑，一会儿又高声调侃“太过分了”，知道他读到了有趣的情节。他边翻书边对我说，你怎么在书里写了这么多我小时候的事情。

关于睡觉，书里有一段，讲“化解冲突的技巧”。对于很小的孩子，按时睡觉是保证其健康必须遵循的原则。那么，他到了晚上12点还要看电视，就破坏了这个原则。你就要重申这个原则。你可以和蔼，不发脾气，但不能退让。

比较小的孩子在性格上冲动得很厉害，你不让他在晚上12点以后看电视他就一直哭闹，你倒是挺和蔼的，不打骂，把电视关了，或把电源拔了，或把房门锁了。可是孩子冲动得很厉害，这时候要找到通融的方式。这种通融的方式总的来讲，叫做“局部的退让，整体上的不退让”。

你说不让看，他非要看。明明他要看1个小时，你就是不让看1分钟。僵在这儿了。你说：好，再看10分钟吧。然后你一生气，走了。孩子再看10分钟，自己回房间睡觉去了。这种“局部的退让和整体的不退让”，有时候通融是解决问题的一个非常自然的方式。孩子觉得你没有退让，可是孩子也找到了一个台阶。我对儿子就用过这种方法。

写下这些趣事的时候，儿子早已成年。我们有时还会议起书中的一些故事。儿子说：当年爸爸怎样教育我的，我以后可能也会这样教育我的孩子。这让我欣慰。