省级课题“基于新时代人才培养的衔接融合课程研究”开题

　　2019年10月，由成都市锦江区教育局局长吴海乐牵头、成都市七中育才学校学道分校为主研学校的课题“基于新时代人才培养的衔接融合课程研究”顺利立项为省级课题。

　　12月26日，此课题开题会在七中育才学道分校举行。四川省教育科学研究院副院长董洪丹、四川省教育科学研究院义务教育研究所所长何立新、锦江区教育科学研究院副院长凌虹到校指导。

　　七中育才学道分校课程中心主任吴云莹介绍了课题的前期探索情况，校长周珊作开题汇报，四川省教育科学研究院所长何立新宣读了课题立项书，并与七中育才学道分校校长周珊进行了课题立项书交接仪式。
 

　　锦江区教育科学研究院副院长凌虹强调，本课题研究突出特点在于“实”“新”“亮”，打破育人壁垒，扎根一线教学实践和结构化的课程重构，有利于实现学生幸福人生的综合发展，值得研究探索。同时，凌虹提出，在进一步研究中，要重视德育课程作用和独生子女这一社会问题。

　　四川省教育科学研究院义务教育研究所所长何立新强调，立德树人的根本任务，要通过深化课程改革来达成。本课题首先要深入理解新时代人才内涵，以学情为研究起点，做好衔接融合课程建设。

　　四川省教育研究院院长董洪丹充分肯定学道分校随机派位的学生入学方式，着重强调在课题研究中加强衔接融合课程自身建设，做好实验学生与样本学生的对比研究。他还表示，省教科院将四年全程、全面参与课题研究指导。

　　此次的课题开题会，与会专家充分肯定了七中育才学道分校前期的探索和已取得的研究成果，为课题指明了深入研究的方向与路径。(龙佳豪)