武夷学院：闽台合作办学探新路 交流互鉴促提升

　　作为“不忘初心、牢记使命”主题教育内容之一，武夷学院日前举办“不忘初心、牢记使命、立志成长成才”——武夷学院“光明奖学金”优秀在校退役大学生士兵表彰暨报告会，表彰11位同学为“武夷学院‘光明奖学金’优秀在校退役大学生士兵”，每位发放奖学金5000元整。受表彰的海峡成功学院2017级通信工程专业的郑立勇表示：“退伍不褪色，做校园里牢记初心使命的排头兵，传承守望信仰、赤胆忠诚的红色基因，铸就‘革命理想高于天’的政治信仰，不忘初心、牢记使命，勤奋学习、励志成长成才，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

　　依托“3+1”“4+0”闽台教育交流项目的实施，武夷学院与台湾50多所高校开展教育交流，与23所台湾高校签订了合作办学协议，建成海峡成功学院、玉山健康管理学院，申报了13个专业为“闽台高校联合培养人才项目”。合作校之多，布局之广，在省内新建本科院校名列前茅。

合作办学探新路

　　2011年，武夷学院获批闽台合作办学高校，开展闽台联合培养人才项目。学校为此专门成立海峡成功学院，实施“3+1”闽台联合培养模式，共同培养本科层次应用型、技术技能型高级专门人才。

　　相较于部分高校的闽台合作项目集中一个或两个专业学院的做法，武夷学院采取“集中管理、专业衔接”模式，即学生日常管理、教学常规管理、对台合作协调集中于海峡成功学院，而具体专业教学则衔接于校内各专业所在的学院。

　　“这种模式能较好地保有原来校内优势，而且合作项目广泛分布于各个专业院系，大大拓展影响范围和受益面。”海峡成功学院院长卢明添说。

　　开展闽台高校联合培养人才项目8年多来，武夷学院与台湾合作高校、合作台资企业联合制定专业人才培养方案，联合组建教学团队，开展专业、课程、教材等建设，取得明显成效。学生积极参加各类实践活动，取得了良好的社会反响，也增进了两岸同胞的了解与友谊。目前该学院每年招生专业在6~7个左右，历年新生报到率均达到97%以上。

　　依托闽台高校联合培养项目这个交流平台，2015年，武夷学院又与台湾中华海峡两岸教科文交流学会（台湾玉山大学联盟）共建玉山健康管理学院，采取“4+0”模式共育应用型人才。该学院直接引进台湾高校优质教学团队、先进教育理念和办学理念，开设园艺、旅游管理等6个专业。

　　“我们与台湾高校合作的内涵在不断提升，合作办学模式在同类高校中的示范作用日益凸显。”玉山健康管理学院党委书记、院长李文斌说，“学生交流是闽台合作办学的重要内容，学院力争在两岸学子间架设桥梁，积极推动双向交流，增进闽台学子情谊，为闽台交流合作的长远发展添砖加瓦。”

　　截至9月，武夷学院采取“3+1”“4+0”模式开展闽台合作办学的在校生规模达3000多人，居全省高校前列。

交流互鉴促提升

　　“闽台联合培养人才项目极大推动了与台湾高校的交流与合作，促进了我校教育的改革和创新，对学科专业建设和应用型人才培养产生积极推动作用。”武夷学院院长吴承祯表示。

　　互派教师授课是重要的合作桥梁和实现载体之一。台湾高雄大学、彰化师范大学、朝阳科技大学等高校分层次、多维度选派优秀老师为武夷学院师生讲授建筑学、通信工程、食品科学与工程、旅游管理等专业课程。

　　“两岸在教材上、理论上和实验中都有很多合作和互补促进的空间。从实践性来说，他们更早的时候就向德国、澳大利亚等国家学习，培养应用型人才，对于职业教育这块是非常值得我们学习的。”武夷学院商学院张碧聪老师表示，2017年，她带领56名国际经济与贸易专业的大学生到台湾彰化师范大学交流了一学期。“台湾教师大多拥有在教育发达国家的留学经历，教学视域更为宽阔，因而在设计课程内容和课堂场景时，常给我们启发，也深受学生欢迎。”

　　“大陆的互联网更发达，以保险学为例，大陆的业态更多元化，互联网保险、保险科技等比台湾有优势。”武夷学院商学院保险系主任、台籍博士周林毅表示，在武夷学院任教3年多来，他感受到两岸教学各有优势，上课时，他会向学生们讲两地的经典案例，每次回去也会和台湾的老师交流大陆的教学经验。