数智引领人才升级：2020商业创新大会教育专题论

　　8月6日，由用友主办的2020商业创新大会·南方峰会在珠海横琴隆重召开。来自各行业的全球精英、知名企业家、专家学者、生态伙伴、投资机构以及媒体代表共聚一堂，围绕商业创新进行智慧碰撞，探讨数智化、智能化支撑商业创新的巨大价值，共同见证YonBIP（用友商业创新平台）的盛大发布。会议期间，智能财务、数字人力、数字营销、智能制造等十多个产业专题论坛召开。

　　为满足企业创新发展过程中对数智人才的新需求，8月5日，主题为“数智引领 人才升级——数智化人才培养高峰论坛”盛大召开，来自政、行、企、校近500位嘉宾参加会议，围绕数智化人才培养新模式、新途径展开交流与探讨。会上，云财务会计专业标准体系正式发布，数智化财务人才培养迈入新的时代。

　　数智引领 人才升级

　　数智化转型是新生代企业的必由之路，这给院校人才培养带来了新的发展机遇。暨南大学（珠海）校区管委会执行主任屈挺在致辞中表示，作为一名教育工作者，我们既深受鼓舞，又感到责任重大。在培养一流创新型人才方面，机遇与挑战并存。新道科技通过把企业数智化业务场景改造成教学化案例，赋能教育教学，满足产业对数智化人才需求。

　　政策促进产业数字转型，企业主动寻求数字升级，数字人才培养迫在眉睫。新道科技股份有限公司董事、总裁杨晓柏认为，数字化人才已经成为中国产业界迫切的现实刚需，基于智能化的专业升级是数智化人才培养的有效路径，数智化人才培养是一场旅程，学校需要一个长期的合作伙伴，新道科技希望携手政、行、企、校多方力量，共同培养数智人才，推动商业创新，服务产业升级。

　　数智融合 助力一流专业点建设

　　当前，财经类专业面临竞争优势有所下滑、报考热度有所降温、就业形势有所回落的严峻形势，未来财经人才要适应“四化”，即高度科技化、深度智能化、全面数字化、交叉融合化。如何培养数字经济背景下的财经类人才？江西财经大学副校长邓辉表示，数智融合、学科交叉、国际化是最佳的解决方案。在专业建设创新与实践方面，要坚持产教融合，校企合作。江西财经大学与用友、新道科技的合作“始于校友情”“行于实践教学”“深于数智融合”。双方目前成立了新商科财经大数据（实验）中心、校企开发大数据系列课程与教材。

　　上海财经大学会计学院副院长朱凯围绕智能化环境与会计发展、企业财会人才岗位需求以及上海财经大学财务管理（智能化）课程体系方面进行详细分享。目前，上海财经大学会计学院已开设财务管理（智能化）专业，与新道科技共同成立智能化教学改革研究中心，培养数智化财务人才，推动中国高校智能会计改革。

　　标准重构 引领双高校

　　产教融合唯一路径是校企合作，山西省财政税务专科学校校长赵丽生详细分享了中国职业教育标准体系构建和云财会产教融合协作委员会的探索等内容。云财会产教融合协作委员会的主要工作有：以协作组为平台，开展云财务会计专业教学内容与方法研究；创新云财务会计专业人才培养方案；建设云财务会计专业课程体系；建立云财务会计专业课程标准；开发云财务会计专业课程资源；开展1+X证书标准的研发和推广工作。目前全国已有160余所院校受益，另外，协作组在人才培养方案、核心课程/课程标准、核心课程/纸质教材、核心课程/教学资源、1+X证书标准等方面也取得了丰硕的成果。赵丽生校长表示，通过产教融合，重塑财会人才培养模式，协作推进财会专业转型和升级。

　　商科教育随着商业形态的现代化不断发展，新一代信息技术给商科教育带来颠覆性的影响，山东商业职业技术学院原党委书记、山东省职业技术教育学会会长、全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任马广水表示，重构商科教育人才培养体系、争创“国家双高校”，必须把校企合作作为商科教育办学的基本模式，同时，必须把商科类专业的师生塑造成为新一代信息技术创新应用的高手。

　　数智产业学院 产教融合新范式

　　数字化时代，传统企业的数智化转型，配套人才培养是关键；数智化人才的质量，决定企业数智化转型升级的质量。驻马店职业技术学院副校长刘道广表示，校企双方共建新道数智产业学院，以数智化和共享服务理念为支撑，以数智化人才培养为定位，借助产教融合、协同育人，坚持以可持续发展为核心的教育理念，学院联合新道科技打造五个领域的专业，为区域经济和产业的发展输出高素质、复合型、应用型的商业数智化人才。

　　金课建设 教学新基建