扩大开放 交流合作提升国际化办学程度

原标题：扩大开放 交流合作提升国际化办学程度

　　近年来，学校秉持开放思维，提出了打造“国际融合”的现代幼儿师范高等专科学校的发展战略和“立足贵阳，面向贵州；立足国内，重点台湾；立足东盟，放眼欧美”的工作路径和方法，不断加强区域间、国家间的交流合作，主动服务国家战略。重点在优质教育、科研资源的引进，教学科研理念的学习，专业及人才的建设，师生跨文化交流等方面下功夫，推进学校转型跨越发展。

　　学校先后与东南亚、欧美、大洋洲、韩国等15个国家和地区高校、教育集团机构签署合作协议；依托中国-东盟教育交流周，服务国家“一带一路”；成立“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”“中国-东盟幼儿教师发展中心”“贵州-新西兰学前教育培训中心”“贵州-美国奥克兰大学特殊教育研究中心”“一带一路”职业教育培训联盟等国际性的交流平台；每年在学校定期举办“中澳大师班艺术工作坊”，为该校艺术系师生带来不一样的“艺术大餐”；2019年全国高校第一个蒙氏师资培训中心挂牌该校，参训学员可以通过该中心考取蒙氏教师资格证书……一项项“国际”举措在这里落地生根。

　　2012年以来，学校派遣171名教师赴台湾、香港、澳门地区，东盟国家、韩国、美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、英国等交流访问和培训；派出交流学生127名；招收来自欧洲、东盟国家留学生223名。

　　除此之外，学校还坚持“大视野、大思路、看全球”的思路，坚持“走出去、请进来”的工作方针，立足贵阳，面向贵州；立足国内，重点台湾；立足东盟，放眼欧美；用世界眼光审视发展，吸收国内外优质教育资源和优秀成果发展自己，扩大开放带动发展。进一步加大国际学术和人才交流合作力度，积极推进多层次、多形式的教师互派、学生互换、学分互认。积极拓展区域合作，加强与地方政府、科研院所合作，推动发展，借力发展。以中外合作办学项目为依托，着力培养打造一批能够胜任英文教学国际化职业教育师资队伍，与外方院校共同制定我校的职业教育国际化专业课程。加快教育国际化进程，提升学校的国际化办学程度。

　　2020年，学校还将申报艺术系产品艺术设计中外合作办学项目；并响应贵州省“非通用语种”人才培养的需要，积极申报应用泰语专业。

　　对比往昔，学校的国际交流已经从最初的“迎来送往”向“提质增效”方面转化。签署的协议和落成的中心不再是放在抽屉里的一张张文件和挂在墙上的一块块牌匾，而是变成一个个切实可行的项目往纵深去推动和跟进。

　　新起点，新征程，新成就。秉承立德树人的使命，贵阳幼儿师范高等专科学校不忘初心，砥砺前行，在建设高质量学校的征程上行稳致远，阔步前行。