推动“四个贯穿” 构建高水平人才培养体系

［摘  要］立德树人是高校的根本任务，把立德树人的要求落实到学校人才培养的各环节、各领域，最重要的是把思想政治工作体系贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成高水平育人体系和人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

［关键词］思想政治工作；人才培养体系；四个贯穿

高校思想政治工作关系高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。要深入学习贯彻习近平总书记的这一重要论断，推动高校思想政治工作体系贯穿“学科体系、教学体系、教材体系、管理体系”（以下简称“四个贯穿”），努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，培养一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人。

深刻认识推动“四个贯穿”的重大意义

思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是学校各项工作的生命线。学科体系、教学体系、教材体系、管理体系是构成学校人才培养的主要体系。推动“四个贯穿”对高校落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人具有十分重要而深远的意义。

第一，推动“四个贯穿”是加强党对教育事业全面领导的必然要求。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，这是我们在教育改革发展实践中得出的对教育事业规律的认识，必须始终坚持并不断丰富发展。思想政治工作是实现党的领导的重要途径，通过牢牢掌握高校思想政治工作主导权，巩固马克思主义在高校意识形态领域的主导地位，培育和践行社会主义核心价值观，维护高校和谐稳定，确保高等教育始终沿着为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的正确方向前进。推动“四个贯穿”是新时期加强党对高校工作全面领导的必然要求，要进一步推动思想政治工作全面贯穿到育人工作各领域、各环节、各方面，确保党的领导“纵到底、横到边”，实现全覆盖。

第二，推动“四个贯穿”是落实立德树人根本任务的必然要求。立德树人是教育的根本任务，也是高校的立身之本。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。”思想政治工作核心是做立德的工作，育人的工作。思想政治工作要深入人才培养的各个体系，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

第三，推动“四个贯穿”是坚持社会主义办学方向的必然要求。坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义制度是我国最大的国情、最本质的特征、最大的优势。作为中国共产党领导的社会主义国家，党的教育方针是坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新。思想政治工作是管思想、管方向的工作，是在事关办学方向问题上站稳立场、保持教育初心使命不变的重要基础。推动“四个贯穿”，是保证人才培养各个方面与思想政治工作同向同行、同频共振的必然要求。

加强党的全面领导，通过三条工作主线深入推动“四个贯穿”

推动“四个贯穿”，是学校加强党的全面领导的要求，也是加强党的全面领导的体现。要把推动“四个贯穿”作为学校各级党组织的中心工作来抓。

第一，加强“三线联动”保证“一线贯通”。习近平总书记在全国组织工作会议上指出，党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。党对学校工作的领导要在学校党的三层组织架构体系中得到全面体现：第一层是校党委，是学校决策和运转的中枢，是学校制度政策的源出中心、动员部署的发令中心、监督落实的保障中心，是学校党的领导工作的“中心线”；第二层是院系二级单位分党委或总支，是学校工作落实和开展的基本单元，是学科建设和人才培养的基本单位，是学校工作承上启下的中场组织，是落实学校党委决策部署的“中场线”；第三层是基层党支部，是党员师生的组织归属，是党联系、发动和组织群众的基本纽带，是体现党的先进性、发挥战斗堡垒作用的先锋组织，是体现党的战斗力的“生命线”。要把党对学校工作的全面领导、“四个贯穿”的要求在各个层级扎实贯彻，保证工作要求不落空，工作力度不衰减，推动思想政治工作通过“三线联动”实现“一线贯穿”。