陕西省建筑材料工业学校加大校企合作提高远程

      近年来，陕西省建筑材料工业学校成人教育抓住机遇，开拓市场，进一步丰富办学形式。通过制定、实施科学可行招生方案，积极拓宽招生领域，不断加大校企合作力度，充分利用行业优势，建立了稳定、持续的生源基地，构建了陕西省内行业教学站点网络，成为陕西省影响广泛、特色鲜明、优势突出的高等继续教育学习中心与培训基地。

      ——针对专业，选择恰当的合作企业。面对众多相关企业, 陕西省建筑材料工业学校成人教育善于从中选择一些合适、恰当的企业,作为对象。一要考虑企业的针对性。一般都以学习者的工作实际为范本,根据教学内容的需要,围绕学习者需掌握的新知识、新技能, 有针对性地选择一些恰当的企业, 并将企业信息进行必要的分析整理, 精心筛选。以激发学习者进行深入细致地研究和实际操作的兴趣。二是考虑企业的综合实力。校企合作教育需要企业具备完善的设备、充足的场地、经验丰富的师傅以及必需的生活设施等，这是校企合作教育取得良好成效的保证。

      ——互享优势资源，不断丰富合作内容。一方面，在远程教育课程学习过程中，通过校企合作让企业实践案例走进课堂，让课堂教学进入企业一线。这样既丰富了教学内容，灵活了教学方式和手段，又由于是在情境中学习，增强了学员的学习兴趣，激发了学员的学习欲望和创新意识。另一方面，根据企业对从业人员素质教育，专业知识等需求，通过校企合作，采用请进来或走出去的形式，实现“菜单式”人才培养，增强现有员工的理论素质和专业素养，实现人才的二次开发。

      ——依托企业条件，合理搭建实践教学平台。在当前远程教育实践教育环节薄弱的情况下，推行校企合作，有利于利用企业的设备、场地、师傅等优势，为学生开展生产实习、社会实践和毕业设计提供平台,让学员在感性的实践体验中，激发创造性思维，掌握基本专业技能、发现问题、思考问题和解决问题，培养学员的创新能力,并为企业成长储备人才。